Батьківські збори у вальдорфській школі “Голос Лілії”

Понеділок, восьма година вечора, в нашій школі, майже у всіх кабінетах, горить світло, там уже сидять чи якраз приходять батьки. Отже, знову відбуваються батьківські збори. Попри те, що час уже пізній і після роботи та домашніх клопотів усі вже досить втомлені, відчувається, що настрій у всіх радісний. Батьки тихенько перемовляються між собою, сідають за парти своїх дітей, вчителька переглядає ще раз свої нотатки, приходять вчителі-предметники. Починається спільна робота. До речі, німецькою батьківські збори називаються батьківським вечором („Elternabend“), вони відбуваються завжди ввечері і принаймні у вальдорфських школах тривають справді цілий вечір.
Батьки, чиї діти відвідують державні школи, нерідко дивуються, що ми так часто відвідуємо батьківські збори. В нашій школі це приблизно кожні 6-8 тижнів, в державних – це два рази в рік. Зазвичай збори відбуваються в кінці однієї епохи і на початку наступної.
Звичайно, це не єдиний метод поширення інформації з боку вчителів та спілкування з батьками. Більшість організаційних питань вирішуються за допомогою електронних листів. Класна вчителька нашого сина дуже гарно організована, відмінно інформує нас, батьків, про численні заходи в класі. На практиці це означає, що ми отримуємо листи щонайменше щотижня. Додатково батьки можуть завжди звернутися до вчительки з питаннями, зауваженнями, пропозиціями чи проханнями за допомогою електронної пошти. І відповіді приходять дуже швидко! На цьому прикладі видно, коли вчитель/-ка працює за покликанням, тому й не обмежує особливо свій робочий час.
Отож, як саме проходять батьківські збори? Приблизно за тиждень батьки отримують теми зборів, можуть вносити свої чи підготуватися до доповідей з робочих груп (наприклад, сад, будівництво, день відчинених дверей та ін.). Основні теми батьківських зборів є:
-привітання нових сімей у класі, якщо такі є,
-доповідь про останню епоху (з акцентом на тому, як діти опановували ту чи іншу тему, які труднощі виникали і як їх вирішували),
-доповідь про останні заходи в класі (свята, відвідування музичних закладів, шкільних концертів, ферм та ін.),
-організаційні питання (нові заходи, свята, потреби дітей, як от олівці чи рахівниці, потреби класу, наприклад допомога батьків у прикрашанні класного кабінету, приготування їжі та багато іншого),
-доповіді батьків з робочих груп,
-презентація вчителя/вчительки-предметника (з вчителями-предметниками батьки спілкуються досить рідко, тому це гарна нагода почути, як саме проходять їхні уроки, які теми опрацьовуються і як вони переплітаються з іншими предметами),
– питання/пропозиції батьків,
– педагогічна тема, яка відповідає розвитку дитини ( протягом другого класу ми опрацьовували рубікон). Класна вчителька зачитує коротку статтю на цю тему з педагогічної літератури, описує ситуацію в класі та веде дискусію з батьками.
На початку батьківських зборів класна вчителька вітає батьків цитатою, яка віддзеркалює тему вечора, зазвичай це цитата з творів Рудольфа Штайнера.
Дві-дві з половиною години минають в такому робочому темпі дуже швидко і зазвичай розмови батьків продовжуються ще й поза класом, бо не хочеться розходитися. Батьківські збори – це прекрасна можливість отримати силу-силенну інформації про шкільне життя дитини, про новинки з життя школи, подискутувати з іншими батьками, поміркувати над власною позицією відносно різних аспектів вальдорфської педагогіки, та й врешті-решт посміятися та насолодитися атмосферою чудової школи, в якій живе, розвивається і вчиться власна дитина.
Автор: Лілія Вьольфе – магістр англістики та германістики, вчителька німецької мови, керівник освітніх проектів для дітей та підлітків, доцент німецької мови для емігрантів. Мама двох синів. Старший син закінчує другий клас вальдорфської школи, молодший відвідує вальдорфські ясла. Активна мама у різних шкільних заходах вальдорфської школи.